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Práctica docente en el marco de la investigación-acción

by Irene Rincon
Resumen Los constantes cambios económicos, tecnológicos y sociales vividos en los días de hoy impactan varios ámbitos de la vida humana. La Educación, en este sentido, es frontalmente impactada por dichos cambios y, así, necesita –en la calidad de ciencia– encontrar formas ecológicas de lidiar con esta realidad. La investigación-acción es, precisamente, la combinación armónica y, a la vez, ecológica entre la reflexión y la acción, siendo, por consecuencia, una óptima forma de encarar el quehacer científico en un contexto social, que es el caso del educativo. Palabras clave: investigación-acción; transformación; práctica; innovación. Teaching Practice in the Framework of Action […]

¿Cuál es el rol del docente y cómo ser un educador online?

by Irene Rincon
Durante muchos años, la principal función del profesor era ser el responsable de la distribución de conocimiento, ya que era considerado el único detentor de toda información. Sin embargo, poco a poco las sociedades fueron notando que era mucho más interesante propiciar la participación de todos los involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Con esta interacción, los alumnos pueden compartir sus conocimientos y el papel del profesor es mediar las discusiones generadas en el ambiente educativo. Con la educación a distancia, ese papel no es diferente. Además, aún existe una creencia de que la figura del profesor ya […]